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------- gbwl2002 님의 글[2010-05-30 18:39:15.0] -------
> 5월실측에 관한 건데요.
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> 1. The ability to approach issues from many perspectives is
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> essential for an effective teacher, which my education has inst
>
> illed in myself. 에서 마이셀프를 me로 바꾸는게 답이잖아요
>
> 해설에 동사의 목적어가 주어와 같은것을 가리키는 경우 쓰인다고했는데 위에문장은 그냥 나스스로에게 로해석해서 말이안되니까 간단히 틀렸다고 봐도되는건가요?
> 그리고 which가 instilled의 목적어면서 능력을 가리키나요
> ,which이하좀 해석해주세요 ㅠㅠ
[답변] 해석상 ‘나자신에게’라는 말도 어색하지만, 여기서는 그보다, 앞의 주어 my education과 myself가 일치하지 않으므로 재귀대명사 myself를 쓸 수 없다는 것에 초점을 맞추어야 합니다. 따라서 myself는 me로 고쳐야 하며, which는 학생이 언급한대로 instill의 목적어를 받은 것입니다. 이를 해석하면,
내가 받은 교육이 나에게 그러한 능력을 주입시켜 주었다(my education has instilled the ability in me.)가 됩니다.
> 2. 5월실측에서요 15번문법문제요 preceding the day에서
> preceding 자체가 형용사로서 쓰인건가요? 현재분사인가요
> 그리고 마지막줄 가운데 ,making이요 거기 분사로 쓰인거맞나요
> 그럼 앞에 접속사랑 주어 뭐가 생략됬나요. 그리고 make가
> what절을 목적어로 받을수있나요?
[답변] preceding은 현재분사로 쓰였으며, making은 현재분사로 쓰였으며, make가 타동사로 쓰여, 명사절 what을 받았습니다. 그리고 분사구문 making을 원래 문장으로 변환하면, spent와 병치되게 and (she) made~가 됩니다.
> 3. 데일리에서
> He has no one to be blamed but himself에서 be를 삭제해야
> 옳은데 blame이 타동사 인데 왜 삭제하나요.
[답변] 여기서 blame은 앞의 one을 꾸며주고 있으므로 능동형으로 blame이 되어야 합니다.
> 4. Palestinians in Gaza have been obesrved build obstacles
> and preparing for conflict. 에서요 build를 building으로
> 고쳐야 맞는데 observe 지각동사가 수동태되었으니까 to build
> ~and prepare로 고쳐도 맞나요?
[답변] 네. observe는 지각동사로 쓰이므로 여기서 to build obstacles and prepare로 고쳐도 맞습니다.
> 5. Not having asked him his address, we are uncertain of
> where he is living. 에서요 of다음에 where이 나온게
> 관계부사가 아니고 의문부사로서 나온건가요
[답변] 네. where가 간접의문문 형식으로 쓰일 때는 의문부사로 쓰입니다.
> 6. Sally should have called her sister last night, but
> she arrived hom too late to call her.
> 에서요 뒤에 too~to용법부분에서요 앞에 sister이 나왔으니까여 call의 목적어 her을 안써야하는게 맞는거 아닌가요?
[답변] call의 목적어가 없어도 관계없지만, call이 가리키는 대상을 보다 정확히 하기 위해 her를 쓴 것입니다.
> 7. The machine is easy to use, but its quality is too
> poor to rely on. 에서도 rely on 다음에 목적어 없는게
> 앞에 The machine을 가리키기 때문에 안쓴게 맞는거죠?
>
> 답변해주시면 감사하겠습니다~~
[답변] 네. rely on의 목적어가 the machine이 되므로 생략되었습니다.
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